Как мы читаем детское?

За последнее десятилетие детская литература уверенно шагнула в городское пространство взрослых и заявила свои права не только в качестве событийного повода (праздники, книжные фестивали, спектакли), но и в качестве модератора городского пространства. Современные детские книги все чаще становятся серьезным ресурсом для развития гражданского самосознания общества, дискуссии вокруг канона детского чтения и произведений классиков детской литературы определяют медийную, а иногда и политическую повестку. Детское перестало быть отдельной частью городского пространства - сегодня оно определяет облик города, состояние его социального здоровья.

Спикеры:

Ольга Бухина, психолог, переводчик, литературный обозреватель,

Екатерина Асонова, педагог, исследователь, культуртрегер.

Смотреть видеозапись семинара