Колодина Наталья Николаевна,
учитель русского языка и литературы
студии русского языка и культуры "Город-сад"
(США)
Что в чтении?! Языковая игра! (для детей 8 и старше лет)
Автор: Ирина и Леонид Тюхтяевы.
Страна: Россия.
Фантастическое существо Бада жил себе припеваючи, пока не решил разводить пчел. Вместе с пчелами появились поедатели меда – Зоки. Зоки существа конфликтные и, судя по описанию, бездонные: «ты чай из чашки пей, а я буду мед из банки. – Послушай, а ты не слипнешься? – забеспокоился бада. – Не, - отмахнулся Зок… выпил его не отрываясь, облизал лапы и сказал: - Вишь, не слипнулся. Вот я раз на липу за медом полез, а там такие злющие пчелы встретились! Ух, я с той липы слипнулся так слипнулся, с самого верха». В этой цитате приведена важная составляющая этого текста - пример языковой игры. Текст переполнен всевозможными примерами различных игровых алгоритмов, и тем этот текст цененн. Сюжетная линия проста, бада хочет уберечь мед, зоки хотят съесть его мед.
Текст может быть использован как на уроках чтения, так и на уроках русского языка в начальной школе. На уроках чтения можно искать в тексте примеры одинаковых игровых языковых алгоритмов (Какие фамилии бы носили зоки, если бы любили конфеты?), сочинять пародии, фанфики. Можно написать текст антипод, что если бада будет не таким мягким. Что нужно изменить в тексте, чтобы спасти баду в сложившейся ситуации? Поиск ответов на эти вопросы заставляет учеников лучше понимать значение каждого слова в тексте, видеть структуру текста и ее изменять по своему желанию.