Особое положение детской литературы во многом
обусловлено еще и тем, что, по сравнению со взрослой литературой, книги для
детей имеют более широкий спектр прагматики и входят в круг пристального внимания
и осмысления не только исследователей, но и родителей, педагогов, библиотекарей
и пр., чьи мнения подчас радикально расходятся. В связи с этим на протяжении
всей истории существования детской литературы вокруг нее формируется
напряженное дискуссионное поле.
В первом выпуске альманаха «Детские чтения» специалисты
из разных сфер обсудили ряд вопросов,
связанных с детским чтением.