Обновление системы подготовки педагогических кадров в области гуманитаристики в первую очередь требует изменения учебных программ, учебников, методического обеспечения – всего того, что мы, профессиональное сообщество преподавателей, создаем, корректируем, дорабатываем, переходя на ФГОС ВПО.
О необходимости введения в учебные планы бакалавриата педагогического образования читателеведческих курсов, а также о том, как в свете ФГОС ВПО и ООО должно быть обновлено содержание курса методики обучения литературе читайте в статье Е.С. Романичевой «Читателеведческие курсы в системе подготовки учителя-словесника» (В сборнике: ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Сборник научных статей. Ответственный редактор – В.А. Коханова. 2014. С. 18-24.)